先生インタビュー

先生たちにとって「まんてんキッズ」とはどのような教室ですか？

笹川先生

とてもむずかしいテーマですね！一言では言い表せないですが、職員を先生ではなく「サポーター」と表現するのが1つの特徴だと思います。

栗原先生

たしかにそうですね。私たちは学力だけではなく、子どもたちの心の成長も重視していて、それは「教える」というスタンスではなく、成長を「信じて見守りサポートする」という姿勢を大切にしています。

松岡先生

できるか、できないか、ではないんですよね。まずは挑戦したことを認め、失敗したら何が不足していたのかを、子どもたち自らが自分と向き合って工夫して乗り越えていくように促す。私たちはそっと処方箋を与えて、まさにサポートする姿勢ですね。

笹川先生

どうしても親は子どもが心配で、「なぜできないか」ばかりに目が行きがちですからね。私たちは周りの大人や親には見えない部分をプロとして見つけて具体的に褒めます。まんてんキッズが少人数制だからこそできることでもありますね。

松岡先生

すごくわかります！「子どもを良い子にしたいから、まんてんキッズへ」ではなくて、「子どもをもっと褒めたいから、まんてんキッズへ」。そんな入塾の理由が増えると嬉しいですね。

「まんてんキッズらしいな」と思うエピソードを教えてください

栗原先生

まんてんキッズらしい…。たくさんありますね(笑)。最近ですと「学校は休んだけど、まんてんキッズには来ちゃった！」っていう子どもがいまして。どうやら風邪気味で学校はお休みしたけど、楽しいからまんてんキッズには来てしまったみたいです(笑)

笹川先生

すごくわかります！私が担当している田園調布教室でも同じようなエピソードがありまして。ある年少の生徒さんに、休みの日にお母さんが「今日はお休みだから何する？」って聞いたそうです。そしたら「ピグマリオンする！」って答えたって、お母さんが笑いながら教えてくれました。楽しいこと＝ピグマリオン、になってるんです！

松岡先生

嬉しいエピソードですね！あとは、社内の研修がすごく充実しているのも私たちらしいな、と感じます。研修では新人ベテラン関係なく、失敗例や成功例を具体的に語り合って、皆で改善策を考えています。教室が離れていても、みんなが1つのチームで、子どもたちに全力で向かう姿勢は、働いていて気持ちが良いです。

笹川先生

たしかに、意外とサポーターって孤独に感じることも多くて「どうしよう、どうしよう！」ってなりがち。でも、定期的に研修会があって、そこでの発表を聞いてると「私だけじゃなくて、みんな悩んで工夫してるんだな」って安心しますね。しかも先輩たちがアドバイスもくれるので、本当に助かった記憶があります。

栗原先生

面白いのが、一番の新人スタッフから気付かされることも多いってことですね。ベテランになると、いつの間にか考えや行動が凝り固まってしまいがちですが、私たちの研修会は新人スタッフもどんどん意見を言うので、「ああ、なるほど！そういう考えもあるのか」といつも刺激を受けています。

松岡先生

こうしてサポーター全員が同じ目線で取り組んでいけることが、まんてんキッズの一番の良さかもしれないですね！学力だけでなくて、心も成長できる場所。まんてんキッズが、子どもにとっても親御さんにとっても「来るのが楽しみ」な場所であり続けるように頑張っていきたいと思います。

取材：株式会社ロケットスタートホールディングス