お知らせ・ニュース

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自治医大駅前教室 移転のお知らせ

自治医大駅前教室が移転しました。
新住所:〒329―0403 下野市医大前3-7-3 カトレアコーポ201

 

「ピグマリオン体験教室」
    コロナウィルス感染対策について

日頃より教室へのご理解ご協力ありがとうございます。
◎コロナウィルス感染に伴い、体験教室ご参加への保護者の皆様に表記の件のご協力をお願いいたします。

・お子様、保護者様のマスク着用をお願いします。
・発熱、咳などの体調不良がある場合は、お休みをお願いします。

◎ピグマリオン教室の対策

・指導員はマスクを着用する。
・窓を開けて教室の換気をよくする。
・消毒の徹底。机、いす、教具、ドアなどを行う。
・席の間隔をできるだけあける。

◎ピグマリオンの内容説明はパンフレットを参照に手短に行わせていただきます。

どうぞよろしくお願いいたします。

 

圧倒的成果!
ON LINEレッスン始まりました!!

トライアルレッスン受付中!
当教室独自のSelf Study方式が効果をあげています。
レッスンに使用するプリントと学習計画表は前もってご自宅に郵送させていただきます。学習計画表に記入して、課題に取り組みましょう。
そうすることで、自学自習の習慣が身につきます。
プリントは自分の力で行いましょう。レッスン前日までに、担当者がメールにてお預かりします!

教えてもらうという感覚から、まだ習っていなくても自分の力でチャレンジしてみたいという気持ちが育つことを願っています。
正解不正解が問題なのではなく、自分の持てる力を全て使って考えたことを大切にします!
前もって行ったプリントをお預かりするので、習熟度と課題が明確になり、よりきめ細かいポイントを絞ったレッスンが実現しました!

月会費 (入会金・教具類別途)
ぷちα 幼児  18000円(税別) レッスン時間30分
ぷちα 小学生 18000円(税別) レッスン時間30分
スーパー幼児  40500円(税別) レッスン時間50分
スーパー小学生 50500円(税別) レッスン時間80分

 

青葉台教室で ON LINE授業が始まりました!

 

青葉台教室 – ON LINE授業が始まります!
コロナウィルス感染拡大の影響で教室をお休みしておりましたが、ONE LINEでの授業の準備ができました。
青葉台教室では4月20日(月)から始まります。すべて個別授業で、これまで以上の成果を目指します。ご期待ください。

 新型コロナウィルスに関する対応について
① 田園調布教室・青葉台教室・宇都宮教室・自治医大駅前教室・那須塩原教室・岩曽教室・西原教室・西川田教室で受講中の皆様へ
上記教室におきましては、除菌、換気、マスク着用など出来る限りの対策を実施し、通常通り授業を行っております。また、休校中でもあり外出を控えたい方は、休会を受付ております。担当者にご連絡下さい。

②幼稚園、保育園会場で受講中の皆様へ
会場園によって休園など対応がまちまちです。担当指導員から連絡させていただきます。

感染状況は日々変わっております。状況に応じて対応してまいります。

ニュース
2/11に田園調布教室にて、ピグマリオン創始者「伊藤 恭 先生」とピグマリオンイルソウレ学院「楠田正治 先生」によるW講演会を開催しました。会場は満員、講演終了後も両先生への相談・質問者で溢れていました。


ついに
論理エンジンが開講しました!
待ちに待った論理エンジンが開講しました。
幼児クラスは年少から小学生クラスは5年生まで幅広い学年のお子様が学んでいます。
言語・論理・思考・表現・文法の5つの分野を連携しながらスパイラル方式で
論理的思考力を確実に習得していきます。
現在の開室状況は次の通りです。
宇都宮教室では    月曜日16:00~ 小学生  17:30~ 小学生
自治医大駅前教室では 木曜日15:00~ 幼児   17:00~ 小学生
           金曜日17:30~ 小学生
           土曜日11:10~ 小学生
西原教室では     火曜日17:00~ 幼児
           水曜日14:30~ 幼児   15:30~ 幼児
岩曾教室では     火曜日17:30~ 小学生
           水曜日15:30~ 幼児
西川田教室では    金曜日16:00~ 小学生
那須塩原教室では   月曜日15:00~ 幼児   17:00~ 小学生
           土曜日14:30~ 小学生  15:30~ 幼児
 17:00~ 小学生
☆曜日、時間についてはご相談下さい。



ピグマリオンぷちα 始まりました!
少数個別指導のスーパーピグマリオンに加えて、リーズナブルなグループ学習 “ピグマリオンぷちα” が始まります。カリキュラムは1回のレッスンで指先・空間・図形・数論理・言語の5つの能力開発を取り入れ、自ら学ぶ脳を育成します。楽しく学べるから、無理なく続けられて高い知性の備わったお子様へと成長していきます。
《ピグマリオンぷちα_青葉台教室》無料体験学習

 ※随時受付中

・年少下~小4
・日程が合わない方はご相談ください。
・場所 : ピグマリオン青葉台教室
<横浜市青葉区青葉台1-6-16 GHビル5F>

○募集要項○
学習日時 : 月曜日(年少下14:00~、年少・年中15:30~、年長・小学生16:30~)
対  象 : 年少下~小学4年 各クラス3名(年少下2名)
入 会 金 : 10,000円(税別)
月  謝 : 15,000円(税別)、年少下18,000円(税別

体験・入会・お問合せは下記フリーダイヤルまたはメール(info@mantenkids.com)まで。
(電話受付時間 平日 9:00~18:00)

 


☆ピグマリオン教室
 
体験学習

各会場で体験学習を行っております。対象は2歳児から年長児です

☆ピグマリオン那須塩原教室
那須塩原市緑1-8-448クラージュ アン1階
・那須塩原教室 論理エンジン 10月開講!
 まずは体験学習にご参加ください。
 対象:年長~小学3年
 費用:3,000円(会員は無料)


☆ピグマリオン田園調布
教室
東京都大田区田園調布2-49-15寿泉堂ビル201号
・随時受付中

☆ピグマリオン青葉台教室
横浜市青葉区青葉台1-6-16 G・Hビル 5階
〈田園都市線青葉台駅西口から徒歩2分〉
・随時受付中

☆ピグマリオン宇都宮教室
宇都宮市元今泉3-20-16 大光ビル
・随時受付中

☆ピグマリオン自治医大駅前教室
下野市祇園1-18-1 小田垣ビル1F
・随時受付中

ご希望の方は下記フリーダイヤルまたはメール(info@mantenkids.com)でお申込ください。

(電話受付時間 平日 9:00~18:00)

 

 

 大学生と…
6月22日(土)まんてんキッズ那須塩原教室で、国連「SDGs」の推進高等教育機関として、
国内で最高級の評価を受ける金沢工業大学の SDGs Global Youth Innovators の学生6名と
子どもたち25名でSDGsについて楽しく学びました。

 

3月10日、論理エンジン創始者「出口 汪 先生」の講演会を開催しました。
AI時代を生きていく子どもたちにどんな力が必要か?わかりやすく、熱く語っていただきました。中身の濃い90分でした。

今日のピグマリオン

    ≪絵描き歌 - みかん≫
    今日の指先能力育成は、絵描き歌・みかんです。
    絵描き歌は筆圧の調整や運筆練習を絵描き遊びと歌を組み合わせて身につけます!
    『大きなまるかいて、小さいまるかいて、ぶつぶつたくさんみかんです!』と歌いながら、色とりどりのいろいろなお味のみかんが描けました!紙が動かないように抑えている左手もとても愛らしいです!
    (第一ひかり幼稚園(川崎) 年少クラス)

     

    ≪切り絵》
    今日の指先能力は切り絵イカです。ご存じの通り足が10本!とても細やかな切り絵です。足は大丈夫かな?
    年少クラスで行った最初の切り絵、「ライオンのたて髪」に取り組んだ時、ライオンの顔をパチン!パチン!と切ってしまったり、途中で破れてしまったり・・・したことを思い出しました。でもお見事です!2年でここまで成長しました。ちゃんとイカの足あります。何とも愛おしいイカたち!それぞれのイカの表情も素敵です!
    (コスモグローバルキッズ 年長クラス)

     

    ≪ペリカンパズル≫
    今日のパズルはペリカンパズルです。
    お手本の【きつね】を見ると、すぐに二等辺三角形のパズルを2枚置いて耳が完成!
    次に顔を作るのに二等辺三角形のパズルを入れると、大きさが合わないことに気付いたRちゃん。しばらくパズルとお手本を見比べます。
    「先生合わない。」と困った表情で話してくれました。
    「白いところの形も見てみようか」と言葉をかけるやいなや「あ、わかった!!」と直角二等辺三角形のパズルを2枚入れて【きつね】が完成しました!!
    ほとんど同時に隣のYくんも完成!
    2枚目の太陽は、ふたりともあっという間に完成。
    そこで「今度は白い太陽も作ってみる?」と提案すると、「やってみる!!」とすぐに取り組み、「出来たー」とふたりとも最高の笑顔です。すると「好きな形を作りながらお片付けしたいな!」とイメージした形を作りながら、片付けていきました。
    いつも活溌に発言してくれるRちゃんとYくんのクラス。
    楽しくあっという間にレッスンの時間が過ぎていきます。
    帰りには「もう終わり?早〜い」と、帰り支度。
    また来週も元気な二人に会えるのが楽しみです。
    (国谷幼稚園 年中クラス)

     

    ≪またやりたいな!≫
    毎回、レッスンの最後のゲームは、みんなで何にするか意見を出し合います。
    これ、みんなでやりたいな、ということで、今回は、気楽にワンポイントレッスンで紹介した、『ヌマーカステン、数字カードで遊ぼう』ゲームに決定!
    まずは以前やった1〜10のカードでウォーミングアップ。こんなのか〜んたん!
    次は、11〜20のカードで遊びます。
    「お手つきしたらだめだよ」
    「手は、頭にしておいた方がいいんじゃない?」
    「数字カードは、先生がめくってね!」
    次から次へと自分たちでルールを決めていきます。
    少し内容がグレードアップしただけですが、自分たちで決めたことで、目つきまで変わったように思います。
    ゲームは、白熱しますが、終わるとみんな笑顔になります。またやりたいな。
    次に繋がる言葉です。
    (清芳幼稚園 年長クラス)


    ≪仲間のことば*論理エンジン≫

    4月から論理エンジンを始めたAちゃん、Rちゃん、Kちゃん。毎回笑顔で教室に来てくれます!
    今日は仲間のことばを学びます。
    まずは、仲間分け遊び!ブラウス、スカート、スプーン、コップ、サンマ、マグロ、など12枚のカードをシャッフルして3人のお子様に配ります。こどもたちは、それぞれどこに仲間分けしたらよいのか考えて、手持ちのカードをわけていきます。
    ふく・しょっき・さかなの仲間に、あっという間にわけることができましたが、抽象概念に対して具体的なものを把握するという論理的思考の第一歩の学び時間となりました。
    (西川田教室 年中・年長クラス)

     

    ≪漢字に興味津々  ~調べる楽しさ~≫
    ふたりは、小学4年生。
    これまでも、たくさんの漢字と出合ってきました。
    この漢字は、これでよかったかな、意味は、なんだろう。確認したい事や、疑問に思う事があると、「調べてみよう」と、辞書を引きます。
    以前、漢字の部首でサンズイ(氵)がつくものには、水に関係するものが多いことに気づきました。自主的に調べて、楽しいと感じたことにより、ますます部首に興味を持つようになりました。
    そんな中、文章中に、第と弟を発見したふたり。似ている漢字だけれど、部首は、どうかな。
    第は、(たけかんむり)!弟は、(てんてん)!?
    本当かなあ。早速、
    「調べてみよう」
    結果は…弓(ゆみ)でした。
    今日は、新たに部首の中には、漢字の中の位置によって形が変わるものがあることを学びました。
    ますます、漢字に興味津々のふたりです。
    (論理エンジン  小4クラス  自治医大駅前教室)

     

    ≪数当て*あきらめない!≫
    〇は正確に当てることができた数字の個数を表し、△は、箱をまちがえた数字の個数をあらわしています。箱の中には同じ数字は入りません。さて、3つの箱の中に入っている数字は何かな?このようなルールを守って、『ああかな?こうかな?』と考えを巡らせていきます!
    時間が経過するにしたがい、あきらめそうになる寸前で、具体物を使ってみることに・・・
    すると・・・
    『先生!待って!できるかも!』
    見てください!何度も何度も書いては消した思考の痕跡を!あきらめない心の強さを!
    自分で描いた大きな花丸が気持ちの表れですよね。
    達成感を味わえた瞬間です。
    (青葉台教室 小学生コース)

     

    ≪反対のことば -論理エンジン-≫
    4月から論理エンジンを始めたW君とK君、毎回張り切って教室に飛び込んできてくれます!
    今日は反対のことばを集めて語彙力をアップすると同時に、身の回りの物や出来事を『対立関係』で整理できるものがたくさんあることを学びます!
    「(たかい)の反対は、(ひくい)だ!みつけた!」
    「(のびる)の反対は(のびない)?あ、みつけた!(ちぢむ)」
    など、反対語カードゲームを通して新しいことばに出会い、整理の仕方も知ることができました!
    (西川田教室 小学1年生)

     

    ≪学び合い≫
    4月から、クラス編成で一緒にレッスンをすることになった小学2年生のYちゃんとHちゃん。互いにちょっぴり人見知りの様子!
    しかし、レッスンを重ねるごとに、2人の距離が・・・
    『積木積む』場面でのことです。
    これまでも何度かチャレンジしていますが、Hちゃんが自分の間違いに気づいたところから、私の心がキュンキュンしだします。
    なかなか前にすすめないHちゃんの様子を感じてYちゃんがそっとそばに寄り添い、ディスカッションが始まりました。
    『ここをこうしたら・・・』『あ、そうか!そうなるとここはこうだよね!』『じゃ、ここはこうかなぁ』『あ、だんだん埋まってきた!』『頑張ろう!もう少しだ』
    互いに認め合い、尊重して共有し、見事に問題を解決しました。私の出番はなく、そんな『二人の世界』を微笑ましく見守っておりました。そんな素敵な二人に明日も会える・・さてどんな学びの場になるでしょうか!
    (青葉台教室 小学2年生)

     

     

    皆さん「引っ張りだこ」の語源をご存じですか?
    このように大人も楽しめる本「目で見ることば」を各一般教室に置かせていただきました。
    普段何気なく便利に使っていることばも『それってどういう意味?』と聞かれると、『なんだろうね』と逆に質問したくなるようなことばってたくさんありますよね。 教室にお迎えなどでいらしたときにページをめくってみてください。
    面白いですよ!
    授業の合間に子供たちと一緒に楽しみたいと思います。
    『この本、こどもたちのあいだでも、きっと引っ張りだこになりますよ!』
    お子様たちのことばへの興味のきっかけになればと願っています。

     

    ※今日のピグマリオンの過去の記事 - こちらをクリック - ※

お母さんの声

    2021年3月25日更新!
    *さくら市 小学3年生 村上様*
    漢字を自分で調べて、漢字プリントを終わらせていること。
    『いつ・誰が・何を』を捉えて読解することができるようになった。

    *那須塩原市 小学4年生 鎌田様*
    論理エンジン学習のおかげで、かなり語彙力がついてきています。コミュニケーション能力も上がっているように感じます。

     

    2021年3月20日更新!
    *那須塩原市 小学2年生 塚田様*
    作文は苦手で、自分からは、なかなか書くことができなかったのですが、論理エンジンを始めて学んでいくうちに、自分からスムーズに、書けるようになりました。親子とも嬉しくなりました。

    *那須塩原市  小学2年生 吉澤様*
    苦手だった国語でしたが、進んで勉強するようになりました。

    *大田原市 小学2年生 須藤様*
    とても苦手だった『物語文』のレッスンではプリントが終わらない日々もありましたが、最近は学習プリントがほぼ完了するまでに!成長を感じます。

     

    2021年3月17日更新!
    *那須塩原市 年中組 里見様*
    幼稚園での出来事など、その日にあったことを 主語と述語を意識して上手に説明してくれるようになりました。

    *那須塩原市 年長組 鈴木様*
    自宅で教えようとしても、教え方がわからなかったり、お互いイライラしたりしてしまい、うまくいかないことが多かったのですが、論理エンジンでわかりやすく教えていただき、娘もどんどん吸収できていると思います。

     

    2019年8月24日更新!
    *年中組 下野市 渡邊様*
    身の回りにある「形」に興味を示し、「あれ、二等辺三角形みたいだね!」と言われた時には驚きました。

    *年中組 宇都宮市 渡辺様*
    勉強をすることが、楽しくなりました。いつも教室を楽しみにしています。

    *年中組 小山市 稲葉様*
    自発的に点描写に取り組みたいという姿が見られるようになり驚きました。ピグマリオン教室での「出来た経験」が、増え自信がついたのだと思います。

     *年中組 小山市 笠井様*
    帰宅するとピグマリオンでやった事をもう一度やる様になりました。どんな風にやったか、説明しながらやります。天地パズル、マグプレート、が好きで休日でもやったりします。数字を書く練習をするようになりました。

    *年中組 小山市 野原様*
    ピグマリオンの日を覚えて、前日に自分からバックを準備するようになりました。

     


    2019年8月9日更新!
    *小学2年生 宇都宮市 鈴木様*
    先生のきめ細かな御指導で算数大好き。得意科目はと聞かれると笑顔で「算数!」と答える息子です。

    *小学2年生 宇都宮市 内田様*
    なかなか解けない問題でも、あきらめずに考える時間が長くなりました。

    *小学2年生 鹿沼市 小林様*
    ピグマリオンを始めてから、頭の回転が速くなったのか、計算が速くなったなぁと感心しております。

     

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